Публикации по теме «конкурс смешных историй»

Дорогие друзья!
Подводя итоги конкурса смешных историй, мы убедились, что вашим ученикам очень повезло с учителями. У вас явно всё в порядке с чувством юмора, а у некоторых – настоящий литературный талант. Благодарим всех участников за подаренное хорошее настроение и объявляем победителей!

Здесь будет изображение: /data/edu/files/u1449131719.jpg (857x457)

 Идет вторая неделя моей работы в школе. О визитах директора на уроки к молодым специалистам знаю только понаслышке. Говорят, терпеть не может, когда доска грязная и когда мусорное ведро на видном месте стоит.
    А мы постепенно обживаемся. Первоклашки притащили откуда-то аквариум с хомячками, постоянно меняют им подстилку, чем-то кормят, но мимо клетки почему-то все равно не хочется проходить без противогаза.

… А я литературу люблю…

 … А еще жизнь учителя интересна тем, что заставляет нас улыбнуться там, где надо бы взгрустнуть…   В мой 9 класс прибыл ученик, который  до этого учился где-то в горном ауле, следовательно, с русским языком и литературой у него были проблемы…  Целый год я «умилялась» непривычным оборотам  речи Фамила (так звали моего нового ученика).  Все понимаю, но… аттестовать надо. Ура! Русский сдал!

-А теперь литературу…

- А я литературу люблю, у нас дома много книг, - важно заявляет Фамил.

.....

В нашей школе в каждом классе есть диван. Но мои дети сломали его, так, что пришлось выбросить. И директор запретила покупать новый. И мы решили воздействовать на неё...

Подражая Агнии Барто

На Ватутина, в «Икее»,

Внутри есть мебельный салон.

Там есть стулья, кресла, пуфы,

А в углу, представьте — ОН!

ОН один, такой чудесный!

Выделялся ОН из масс!

Мы родителей просили:

«Ну, поставьте его в класс!»

Но у взрослых есть привычка

Говорить всегда не то!

Мы толкуем про диван им,

...

История со словом "тугоплавкий" повторяется на уроках русского языка в 6 классе фактически ежегодно. Дело в том, что при написании сложных прилагательных очень важно уметь определять: образовано ли слово на основе словосочетания или нет. Если на основе словосочетания, тогда сложное прилагательное надо писать слитно. В упражнении учебника есть слово "(туго)плавкий". Всеобщий смех на уроке вызывает следующее объяснение написания слова кем-нибудь из учеников: слово надо писать слитно, так как оно образовано от словосочетания "тугие плавки". 

Ежедневно на моих глазах разворачивались поистине грандиозные действия,  а перемены становились своеобразным антрактом: менялись декорации,  уставшие «актеры» уходили курить, им на смену приходили новые. Нередко и мне приходилось играть неожиданные роли. Об одной из них нельзя не рассказать. Но обо всем по порядку.

Сегодня на демонстрации мне и моим пятиклашкам пришлось ожидать 2 часа. Пока ждем, играем в "Контакт": ведущий загадывает слово, называет первую букву, остальные придумывают слова на эту букву. Придумавший описывает значение слова так, чтобы догадались игроки, но не ведущий. Считаем вслух до 10, и хором произносим  слова. Если слова совпали, ведущий должен открыть следующую букву. Загадали слово, уже открыты две буквы "СО".       

Захар:

-Я знаю такую птицу!

Я, сомневаясь:

-Таких птиц несколько, объясни еще.

Захар добавляет:

Ученик у доски выполняет задание на упрощение выражения. Записал решение на первой строчке, переносит на другую строчку и «застывает». Спрашиваю: «Что случилось?»

В ответ: «Я не знаю, что делать дальше. Я забыл.»

Говорю:«Посмотри выше, вспомни ход решения.»

Вижу, что глаза ученика поднимаются медленно вверх. По взгляду ученика было понятно, что смотрит он совсем не туда, куда надо. Решила спросить у него: «Что ты видишь?»

Ответ ученика: «Цветы,«» - убил наповал всех!

Насмешили дети.

Приходит ребенок домой и говорит маме: «Учительница сказала, если ты не пойдешь на собрание, то пиши ЗАВЕЩАНИЕ» ))))))) (имелась ввиду записка с объяснением причины отсутствия).

Исторические перлы

Из устных и письменных ответов учащихся 5 класс,  история древнего мира

-

Спарта – город, названный в честь Спартака.

-

Однажды, в I веке до нашей эры…

-

И Спартак начал думать план и придумал.

-

Вот и кончилось путешествие Спартака.

-

Вот так армия Спартака завоевала всю карту.

-

Спартаки потерпели поражение.

На каждом первом в году уроке информатики учащиеся пишут правила техники безопасности. Диктую правила на пункте «В случае возникновения нештатных ситуаций, соблюдать спокойствие и чётко следовать указаниям учителя» и тут из класса доносится вопрос: «А если учителя уже нет?».. Класс охватывает волна смеха. Когда смех затих, дети получили ответ на свой вопрос: «Если учителя уже нет, значит нужно следовать указаниям старосты класса, который обязан взять контроль на себя«».

Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1446535990.jpg (650x366)

Коллеги! Профессия учителя – одна из самых важных. Но, не смотря на всю серьезность, в нашем деле без юмора не обойтись.